Christian de los Rios

Asociación Kallpa

País: Perú
Región: América Latina

Resumen

Es una organización innovadora, comprometida con el desarrollo humano, que busca mejorar la calidad de vida de niños, niñas y adolescentes de los sectores menos favorecidos, fortaleciendo las prácticas saludables desde la mejora de los determinantes sociales tales como pobreza, violencia, acceso al agua, etc. En colaboración con el Estado y las instituciones locales, Kallpa se ocupa de diseñar estrategias de salud pública, programas de promoción en salud, estrategias IEC (Información, Educación y Comunicación) y material educativo que aportan a la mejora de la salud de la población de 3 a 18 años de las ciudades de Lima, Cusco, Ayacucho e Iquitos en Perú.

Estrategias de comunicación
Para llevar a cabo su misión, Kallpa utiliza las siguientes estrategias de comunicación:

1. Sexualidad saludable y placentera - desde esta área propone la participación y protagonismo juvenil para la concertación local, en el marco del desarrollo de alianzas estratégicas con la articulación interintistucional y multisectorial, que buscan crear iniciativas ciudadanas, construidas en forma colectiva con participación y protagonismo juvenil para que adolescentes y jóvenes desarrollen habilidades sociales y puedan tomar decisiones respecto a su sexualidad y a la prevención del VIH y Sida, usando una metodología lúdica bajo el enfoque de la animación socio cultural. Ofrece:

2. Escuelas Promotoras de Salud - Es una propuesta de gestión desde la escuela para contribuir a mejorar las condiciones de salud de los niños, niñas y adolescentes en edad escolar de los centros educativos estatales del país. Por su carácter participativo empodera a los actores en el manejo de la propuesta facilitando así su transferencia y garantizando su sostenibilidad. La estrategia EPS se desarrolla en Lima, Ayacucho, Cusco e Iquitos, adaptándose a las características particulares de contextos urbanos y rurales.

3. Estrategia “Trabajo Sin Riesgo: L@s Niñ@s y Adolescentes Trabajadores (NATs) en un Contexto Saludable” Es una estrategia de capacitación a educadores(as) sociales en su rol como facilitadores(as) del proceso de fortalecimiento integral y mejora de la calidad de vida de los(as) niños, niñas y adolescentes trabajadores(as).

La propuesta se desarrolla en con educadores(as) de diversas instituciones públicas y privadas del país. Ofrece:

Capacitación y asesoría en:

Promoción de la salud integral en los(as) niños, niñas y adolescentes trabajadores(as)
Metodología lúdica participativa para trabajar con los(as) niños, niñas y adolescentes trabajadores(as)

Implementación del trabajo en Red
Metodología de intervención con las familias de los(as) niños, niñas y adolescentes trabajadores(as)
Promoción y defensa de los derechos de los(as) niños, niñas y adolescentes trabajadores(as
Fortalecimiento emocional a educadores(as) sociales
Programa de fortalecimiento integral a os, niñas y adolescentes trabajadores(as)
Promoción de habilidades para la vida
Promoción de su salud integral
Conocimiento y ejercicio de sus derechos
Fortalecimiento integral a las familias de los niños, niñas y adolescentes trabajadores(as)

Temas
Salud, niñez, juventud, VIH/SIDA y educación.
Key Points
Varios han sido los reconocimientos que en los últimos años ha obtenido la Asociación Kallpa por su labor en la sociedad peruana, entre ellos:

Reconocimiento a los materiales de trabajo diseñados y distribuidos, ejemplos de ello son: el otorgado por la OPS por el Rotafolio cólera por ser uno de los mejores materiales en el tema en América Latina; y el otorgado por la ONG Manuela Ramos y USAID como "Mejores materiales educativos en salud".

Además, en enero del 2002 la Asociación Kallpa fue elegida como responsable de la Secretaría Socios Globales
USAID
Contacto
Alejandrina Zamora Pariona
Directora
Asociación Kallpa
Psj. Capri 140, Urb. Palomar Norte, La Victoria, Lima 13
Lima, Peru
Tel: (01) 224-3344, fax: 112
Sitio web de la Asociación Kallpa
lima@kallpa.org.pe

Fuente

http://www.kallpa.org.pe/Nosotros/Nosotros.htm
Página web de la Asociación Kallpa.
Placed on the CILA site Agosto 22 2003Last Updated Marzo 06 2009

Etéreo

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ÉTEREO

ADVERTENCIA IDENTIDAD CLANDESTINA.

Sin ninguna palabra precisa para capitular este escrito, con la in–certidumbre de escribir desde lo intuitivo, la verdad cae por su propia fuerza, el aquí y ahora se sitúa en una aldea global, la idea de identidades locales se diluye en procesos de intercambio y relacionamientos múltiples, la noción de espacio y tiempo, como mecanismo de localización se ha desvanecido, es cierto nos movemos, desplazamientos virtuales, conectividad, las primeras horas de la mañana, su luz azul violácea, el color se expande, fluye dentro, recoge el aroma del aire, la palabra recorre los sentidos, se rumorea, fragancia dúctil, un cielo azul se proyecta en el horizonte, apenas se percibe…

Fugacidad, la sospecha de un mundo imaginario, miles de pacientes e inexpresivos rostros deambulando la acera, el recorrido cotidiano, acústica petrificada, sonoridad monó–tona, uno a uno, el ruido de la calle se desplaza, suave latido, susurros, traspié, atmósfera inter–activa, navegadores y exploradores inexpertos en un mundo nuevo, nuevos trazos, la aventura de crear se legitima en el limite, juego de chicos en los que el disfrute del vacío, permite encuentros insospechados.

La industria de las comunicaciones despliega mecanismos personalizados, uno a uno, medios, procesos, hábitos, ciudad, redes, flujos de información específicos, hombres, mujeres, niños, niñas, todos y todas particular–mente involucrados en un ecosistema comunicativo implosivo, de lógicas centrípetas, la inercia con la que caen palabras, imágenes, voces…desde el cielo se proyecta el universo comunicativo, simultaneo, intransigente, caótico, en la mañana del 15 de agosto un terremoto sacudió al Perú, miles de personas damnificadas, aun no se conoce el numero exacto de muertes, una ciudad entera semidestruida…

El silencio, presagia el compromiso, narrativa del olvido, la experiencia de contar agotada, lo político, refinamiento del terror, el ciudadano es un desconocido, de él habla su identidad, cifras concadenadas, su movilidad se estaciona hacia el desconcierto, la democracia como expresión política de lo público, sus rutinas, hábitos, comportamientos, expresión inactiva, guiños al sistema, el modelo económico reorganiza desde lógica de la mercancía, hacer de la información un negocio, intercambiar experiencia, someter la vida social a la especulación.

Inanimados, avenidas se cruzan hacia todos lados, comprender la naturaleza, es un espejismo, la libertad en un lugar don de se excluye la mirada, el olor, habitar el sueño del otro, una mirada para intentar falsear la vida , un punto limite, el sin _ sentido.

Jonny Menesess
Comunicador Social

Este video es como un “karaoke” obsesivo de imágenes, una suerte de “pieletrismo” surrealista en el que la imagen está en función de la literatura de la canción. Así todas las letras del video se sobre-imprimen exactamente a medida que se va cantando las cosas que el autor ha experimentado en toda su vida. Para cada descripción diseñaron una imagen que ilustra o complementa, lo que enfermizamente va dejando atrás el cantante.

“Ya no sé qué hacer conmigo”, es un videoclip de diseño animado que mezcla diversas técnicas: dibujo, vectores, diseño tipográfico, animación 3D y composición.

Al tomar el video “Ya no sé qué hacer conmigo”, hago referencia únicamente a la relación entre imagen y contexto verbal que es íntima y variada, porque allí la imagen puede ilustrar un texto verbal o el texto puede aclarar la imagen en la forma de su comentario como karaoke.

En este video la imagen es una construcción pensada de signos y símbolos que en ambos casos, la imagen parece insuficiente sin el texto, y el texto sin la imagen, lo cual me llevó a cuestionar la autonomía semiótica de la imagen.

Para esta actividad académica de Comunicación, la concepción que defiende el mensaje y la imagen depende del comentario textual que tiene su fundamentación en la apertura semiótica peculiar del mensaje visual plasmado en el video clip.

La apertura interpretativa de la imagen, letras, sonidos y movimientos se modifica y se especifica, pero también se generaliza por los mensajes del contexto de la imagen en su significado y significante, que en un contexto más importante de la imagen es el lenguaje verbal que se hace gráfico.

Sin embargo otras imágenes y medios, como, por ejemplo la música son también elementos de significación que pueden modificar el mensaje de la imagen.

Al seleccionar el video también pensé en ir más allá de la posibilidad del análisis que pueda desatar su composición gráfica y de significados, ya que la producción del mismo fue un proceso de 2 meses que involucró a un equipo de más de 25 técnicos que trabajaron alrededor de 20 días en el proceso de visualización, 10 días de preproducción, 1 día de rodaje y 30 días de postproducción para generar 4 minutos de video.

Colectivo de Comunicaciones Montes de María Línea 21

Entre mis viajes de trabajo, conocí a un equipo de comunicación comunitaria en El Carmen de Bolivar como a dos horitas de la Heroica.... Con ellos la he pasado muy bien, hasta nos invitaron a su casa a comer y todo!!!

con este excelente equipo de comunicación comunitaria, estamos desarrollando algunas actividades de producción audiovisual en dos zonas rurales y bueno hoy he querido presentarlos en mi blog.... con mucho cariño......

Resumen
El Colectivo de Comunicaciones Montes de María Línea 21 promueve una cultura democrática, a través de espacios de participación ciudadana dentro de la nueva generación (niños y jóvenes) con el fin de construir un nuevo medio de socialización diferente a la guerra. El objetivo fundamental de la corporación es posicionar a los jóvenes y niños como actores sociales del desarrollo a través de su participación e integración en los procesos comunitarios a partir de su vinculación en la investigación, producción y difusión de programas de los diferentes medios alternativos y ciudadanos.

El Colectivo desarrolla sus actividades y proyectos partiendo de dos líneas de trabajo: pedagogía para la paz y cultura ciudadana. Bajo esos presupuestos se ha fomentado un proceso de sensibilización, capacitación, reflexión, formación integral y multiplicación que permite a niños y jóvenes cualificar sus contenidos de democracia y participación, como también crear ambientes propicios partiendo de sus propios espacios: la calle, la esquina, la escuela, el barrio, la plaza, sus historias de vida, etc.

Estrategias de comunicación
El Colectivo de Comunicaciones cuenta con jóvenes periodistas para el desarrollo comunitario y con profesionales en comunicación social, niñez y pedagogía que se constituyen en el grupo de apoyo en la capacitación y producción técnica requerida para desarrollar las actividades de la corporación. Con estos 18 facilitadores, se han realizado y multiplicado 508 talleres y 47 jornadas pedagógicas con 3.570 niños, 990 Jóvenes, 150 padres de familia y 80 docentes de los Montes de María y otros municipios de Bolívar.

A partir de las capacitaciones los niños y jóvenes se convirtieron en actores sociales activos-participativos en la televisión y las radio comunitarias y escolares. Otra estrategia de comunicación la constituyen un grupo de 50 personas de la región de los Montes de María que actúan como promotores de la democracia, la participación y la prevención integral.

Temas
Educación, niñez y derechos.

Puntos clave
Los niños y jóvenes se han posicionado como agentes activos de su comunidad por cuanto tienen la oportunidad de participar en los medios de comunicación de su localidad, y de vincularse con proyectos de investigación llevados a cabo en esa región. El hecho de que población no adulta participe en proyectos comunitarios utilizando la comunicación alternativa y ciudadana, constituye en sí una apuesta a la vida. De hecho, este tipo de actividades ha mejorado en ellos sus habilidades de lectoescritura y los ha hecho seres dignos, con ética y fortaleza de vida para no dejarse llevar a ninguno de los bandos de quienes han sembrado el odio, la desesperanza y la sin razón de la guerra y la violencia en esa zona.

Contacto
Soraya Bayuelo
Directora Representante Legal
E-mail: soramonte@hotmail.com - soramonte@yahoo.es
Carrera 49 Nª 24-39. Plaza Perincipal El Carmen de Bolívar, Bolívar, Colombia.
Telefax: 57 1 - 5 6862687
O visite la página web del Sistema de Comunicación para la Paz.

Fuente
Carta enviada a La Iniciativa de Comunicación, por Alvaro Serje, Coordinador de la Guía Cultural de la Universidad del Norte el día 31 de marzo de 2003.